1. Analizar el desarrollo de la psicofisiología como ciencia.
2. Describir la relación estructural y funcional de diferentes sistemas del organismo con el sistema nervioso central y los procesos psicológicos.
2. Describir la relación estructural y funcional de diferentes sistemas del organismo con el sistema nervioso central y los procesos psicológicos.
1. Comprender el sentido de las acciones humanas estudiando y analizando el significado que asocia a constructos como salud y enfermedad.
2. Identificar el /los paradigmas más apropiados para el estudio.
3. Orientar al estudiante para realizar una experiencia práctica en el campo de la salud, empleando las metodologías cuantitativa y cualitativa.
2. Identificar el /los paradigmas más apropiados para el estudio.
3. Orientar al estudiante para realizar una experiencia práctica en el campo de la salud, empleando las metodologías cuantitativa y cualitativa.
Diagnosticar de acuerdo con la metodología psicosocial las necesidades de capacitación con base en el cual diseñe e instrumente los planes y programas y evalúe su impacto en la mejora de las competencias del trabajador mexicano, siguiendo los lineamientos legales y administrativos vigentes en las organizaciones.
Desarrollar habilidades para realizar evaluación psicológica a través de la entrevista individual, aplicada a los diferentes campos de profesionalización del psicólogo, con el fin de llevar a cabo funciones de diagnóstico, intervención e investigación clínica.
Adquirir los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos que permitan el desarrollo de destrezas específicas para realizar el psicodiagnóstico infantil, mediante los instrumentos y técnicas que se expongan en el curso.
Discutir trabajos teóricos, de investigación o reflexión de los más recientes avances en los distintos campos de las tradiciones psicológicas, o los realizados desde dos o más disciplinas, una de las cuales sea la psicología, cuyo manejo conceptual y categorial se encuentre en las fronteras de las mismas.